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纪念四川省教育厅关工委成立25周年暨全省教育系统关下一代工作会议在成都召开

2016年12月15日     文章编辑:admin    文章来源:本站原创     点击数:   

 

 

纪念四川省教育厅关工委成立25周年暨全省教育系统关下一代工作会议在成都召开
 
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会议现场
12月8日,纪念四川省教育厅关工委成立25周年暨全省教育系统关心下一代工作会议在成都召开。教育部关工委常务副主任王富出席并讲话,四川省关工委副主任唐朝纪,省教育厅关工委顾问任贵禄、张凤山,省关工委副主任、省教育厅关工委执行主任王晓都,省委教育工委副书记、教育厅党组成员、关工委常务副主任刘晓晨,省教育厅关工委副主任杨成林出席会议,省教育厅副巡视员、关工委副主任王嵩建主持会议。
省教育厅副巡视员、关工委副主任王嵩建宣读表彰决定,省关工委副主任、教育厅关工委执行主任王晓都同志作工作报告,回顾总结了25年来特别是近几年全省教育系统关工委工作成绩和经验,省委教育工委副书记、教育厅党组成员、关工委常务副主任刘晓晨受教育厅党组书记、厅长朱世宏同志委托代表教育厅出席会议并讲话,充分肯定了四川省教育系统关工委的工作成绩。省关工委副主任唐朝纪受省关工委执行主任张中伟同志委托代表省关工委向大会表示热烈祝贺。广安市教体局关工委执行主任李代江、西南科技大学关工委常务副主任姚荣东、威远县教育局副局长、关工委副主任倪萍、成都市金牛区教育局调研员、关工委副主任王萍分别在大会上交流了工作经验。宜宾学院关工委常务副主任吴开祥、中江县凯江中学校关工委副主任黄云等先进个人代表发言。
 
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王富常务副主任讲话
王富常务副主任在讲话中充分肯定了四川省教育关工委的工作成果,他指出,四川省教育关工委在长期工作中形成了四个特点:一是领导重视,体制机制健全;二是创新载体,加强思想道德教育;三是关爱帮扶,全面促进健康发展;四是因地制宜,积极推进社区教育。王富常务副主任还就进一步做好关工委工作提出三条建议:一要深入学习贯彻党的十八届六中全会和习近平总书记的重要讲话精神;二要坚持重心下移,加强关工委基层建设和自身建设;三要坚持改革创新,着力推进关工委工作创新发展。他还通报了教育部关工委近期开展的“院士回母校”活动、“工匠进校园”活动、“老校长下乡”活动的相关情况。
与会同志表示,此次会议不仅很好地总结了25年来四川省教育系统关工委的工作成果,而且也为未来的工作指明了方向,对推动四川省教育系统关工委工作具有重要意义。
全省各市(州)教育局关工委负责人和各有关普通高等学校关工委负责人,受表扬的先进集体代表和个人代表,以及教育厅有关处室负责同志共计180余人参加会议。
——摘自省教厅网站
附:教育部关工委常务副主任王富的讲话
 
深入学习领会精神 努力做好教育关工委工作
教育部关工委常务副主任   王富
(根据本人讲话录音整理)
(2016年12月8日)
 
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!
今天,四川省教育厅关工委隆重召开四川省教育厅关工委成立25周年暨全省教育系统关心下一代工作会议,这次会议很及时、很必要、很重要。下面我从学习的角度,讲几点认识和体会,仅供参考。
一、深入学习,领会精神,提高水平
(一)全面贯彻落实党的十八届六中全会精神,充分认识做好关工委工作的重大意义。积极主动配合党委、行政做好教育关工委工作,是我们要深入研究的重要课题和主要的重点工作;要在提高认识的基础上,认清形势,明确任务,确定工作思路,制定工作措施。今天强调三点:一是要深入学习,领会精神,提高水平;二是抓住机遇,找准定位,加快建设;三是总结经验,宣传典型,推动发展。
(二)深入学习领会党中央领导对关工委工作的重要指示和讲话精神。
习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示,从中华民族伟大复兴的战略高度,从党和国家事业长远发展的全局高度,深刻阐明了关心下一代工作的重要地位,深刻揭示了关心下一代工作的重大意义,深刻论述了关心下一代工作的方向、任务和要求,我们必须要深刻领会和准确把握这些重要精神,因为这是指导新形势下关心下一代工作的纲领性文献,对关心下一代工作的发展具有里程碑意义。
我个人初步学习中央领导同志关于关心下一代工作重要指示、重要讲话精神,概括为“十个进一步明确了”,很不全面,也很肤浅,仅供学习参考。
1.进一步明确了关工委工作的定位;
2.进一步明确了关工委工作的地位;
3.进一步明确了关工委工作的作用;
4.进一步明确了关工委工作的方向;
5.进一步明确了关工委工作的目标;
6.进一步明确了关工委工作的目的;
7.进一步明确了关工委工作的任务;
8.进一步明确了关工委工作的要求;
9.进一步明确了关工委工作的平台;
10.进一步明确了关工委工作的领导。
1)进一步明确了关工委工作的定位:关工委是党领导下的群众性工作组织;
2)进一步明确了关工委工作的地位:十年树木,百年树人,祖国未来属于下一代;
3)进一步明确了关工委工作的作用:做好关心下一代工作,关系中华民族伟大复兴;
4)进一步明确了关工委工作的方向:坚持为青少年服务的正确方向(党中央国务院对下一代教育培养工作的决策部署,中央领导同志的重要指示要求,为关工委工作指明了方向);
5)进一步明确了关工委工作的目标:加强青少年思想道德建设,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观(提升关工委工作能力水平);
6)进一步明确了关工委工作的目的:使广大青少年真正成为社会主义核心价值观的火炬手,传好中国精神的接力棒(中国精神:以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神);
7)进一步明确了关工委工作的任务:团结教育青少年从小听党话,坚定跟党走;
8)进一步明确了关工委工作的要求:要弘扬“五老”精神,尊重“五老”,爱护“五老”,学习“五老”,重视发挥“五老”作用,努力把各级关工委建设成为关心下一代工作的坚强堡垒;
9)进一步明确了关工委工作的平台:建好、管好、用好关心下一代公益平台,为青少年进步成才营造良好的环境,推动关心下一代事业更好发展;
10)进一步明确了关工委工作的领导:各级党委和政府要关心和支持关心下一代工作,支持更多老同志参加关心下一代工作,在时代的舞台上老有所为,发光发热。
(三)《中共教育部党组关于加强关心下一代工作委员会建设的意见》(教党200920号)。这是关工委工作一个纲领性、指导性文件。我们要使用好这把“尚方宝剑”,推动教育关工委工作进一步发展。
(四)学习、贯彻、落实党的十八届五中、六中全会精神和国家及教育部对教育工作的要求,特别是对“深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系和治理能力现代化”的要求。
通过深入学习重要文件,进一步领会精神,提高认识,明确方向和思路,才能使教育关工委工作摆到恰当的位置,找到合适的方法和有力措施;才能使教育关工委工作活动有效,有序、发展健康。
二、抓住机遇,找准定位,加快建设
(一)高校关工委工作取得的经验
多年来,高校关工委积极搭建多种活动平台,开展丰富多彩的活动,积累了一些很好的经验:
1.发挥好主导与主体两方面的积极性。例如:实施“一把手工程”、实行“双主任制”,由党政主要领导兼任关工委主任,并选配有爱心、有威望、有能力、有工作热情,从领导班子中退下来、相对年轻的老同志担任关工委常务副主任,使关工委活动和学校工作有机结合;
2.建设好领导班子、工作班子和骨干队伍。健全领导班子,及时调整充实力量,选好“班长”;加强日常办事机构建设,配好秘书长,改善工作条件;特别是发展组织一支高素质、乐于奉献的关心下一代的骨干队伍,例如:有的学校建立了多个专项工作指导组,有的学校在二级院系建立关工委组织凝聚基层老同志;
3.搭建多种活动平台。例如:(1)通过开展各种形式的主题教育活动,坚持不懈地开展社会主义核心价值体系教育;(2)充分发挥老党员的作用,协助学校党委和组织部门聘请德高望重的老领导、老党员担任特邀党建组织员;(3)针对各类学校的学生心理健康问题相对突出,开展心理咨询、心理辅导;(4)针对有的院校的青年教师比例较高,他们在教学、管理、科研等方面经验不足,水平与能力有待提高的需要,实施“青蓝工程”传帮带青年教师;(5)针对学生不同时期面临的困难和问题,关工委抓住学生入学、实习、毕业等教育的关键环节,进行有效地指导和教育;(6)针对学校学生生源素质参差不齐,家庭情况复杂的特点,关工委把家庭教育作为重要抓手,加强家长学校建设,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法。
实践证明,关工委可以在许多方面发挥作用:1.参与学生思想道德教育;2.参与教学督导工作;3.参与校园文化建设活动;4.参与学生就业指导工作;5.参与学生心理咨询辅导工作;6.参与学校后勤服务、保障监督、民主管理工作等。
 (二)当前高等学校发展主要是提高质量,走内涵发展道路。高等学校任务是:“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承”。
《教育规划纲要》指出:“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才”。《教育规划纲要》提出教育工作的方针是:育人为本、德育为先、能力为重、全面发展。首先要解决的是四信,即信仰(马列主义信仰)、信念(共产主义信念)、信心(改革开放的信心)、信任(对党和政府的信任),归根结底就是理想信念教育,也是关工委的主要工作之一。由此可见,教育关工委工作是大有可为。“立德树人,德育为先”,企业录用员工选择是:1.职业道德;2.团队精神;3.协作能力;4.专业能力;“立人是第一要务;先立人,再立业”。做人先心诚,做事先立信;成人成才德为基,做人做事诚为本;李克强总理指出:“职业人才不仅要有技术,更要有一种职业理念。形成不唯学历凭能力的社会氛围”。
教育关工委的工作要按照20号文件的要求开展工作:围绕中心、配合补充;因地制宜、量力而行;立足基层、注重实效。(24字方针)。关工委工作不能代替和等效于党政工作!要做到“参与而不干预、献计而不代替、献策而不决策、到位而不越位、帮忙而不添乱。”进一步发挥“五老”的优势和作用。“五老”:政治素质较高、人生阅历丰富、育人功底深厚、责任心非常强、具有特殊优势;他们有讲理想肯奉献的政治优势;懂教育善教育的经验优势;爱学生亲校园的情感优势;学为师行为范的威望优势;较灵活可机动的时空优势;概括起来就是:懂教育、爱学生、亲校园、有时间、能灵活;具有政治、经验、阅历、威望、时间优势。他们一般都是学校发展历史的亲历者,教育事业发展的奠基者,校园文化发展的传承者,各类院校改革发展的见证者、建设者、贡献者。即有深厚的感情,又有很高的威望;在关工委工作中会起到不可替代的作用。
(三)加强教育关工委的建设,就是要加强队伍建设、理论建设、制度建设、能力建设(自身建设)。队伍是根本,领导是关键,活动是载体,效果是重点,育人是目的。
1. 队伍建设。搞好教育关工委工作必须靠队伍。坚持以现职党政领导为主导,以老同志为主体。同时必须注意到,关工委队伍人员流动相对较快,更替周期相对较短的特点,必须要有长远考虑和统筹规划,要提前做工作,动员、并聘请那些即将退休的组织能力强,理论水平高,有热情威望,服务意识强,身体也健康,本人又愿意的老同志参与关工委工作。有时会出现,不仅工作没有衔接好,甚至连相关文件、资料都没有交接,同时必须要做好档案工作和工作衔接。
教育关工委工作要得到领导重视,就要重视领导,领导重视工作也就好了,工作做好了,领导也就重视了,有为才有位。争取领导,希望现职领导思想认识、分管领导、组织协调、关心支持等“四到位”。
2. 理论建设。要加强理论研究和课题研究。理论是实践的眼睛,理论不是永恒的,永恒的是实践;理论来源于实践,高于实践,指导实践。理论上有深度,工作才能有力度,效果才会更好,实践中的难题就是我们研究的课题。将关工委工作中遇到的难题作为课题进行研究,争取领导和经费支持,结合实际,为活动的开展提供理论依据。
3. 制度建设。制度是根本的,也是长远的,制度合理,工作开展才能顺利,工作效率才能高,工作效果才能好;有了好的制度不会因领导和相关人员的变动而影响正常工作开展。只凭着老面子,做关工委工作是不能持久的。
4. 自身(能力)建设。加强教育关工委的自身(能力)建设非常重要。通过不断学习、培训,不断提高能力和水平;探索常态化工作方式,摸索有效的工作方法、手段;找到有效的途径和措施,寻找工作规律;逐步建设为关工委育人工作全员化、工作方式多样化、工作途径社会化、工作、活动坚持经常化。使活动内容创新求实,教育方式灵活多样,实践效果扎实有效。要积极争取领导、理顺关系、整合资源、主动作为,逐步建成学习型、服务型、调研型、创新型的关工委组织。
三、总结经验,宣传典型,推动发展
中小学和高校关工委工作开展早些,效果也好些。但职业院校特别是中等职业学校关工委工作仍处于探索发展阶段,仍需边做边总结,边改进边提高。
(一)职业院校关工委工作,困难不少,发展不平衡。
1. 至少有三个方面存在不平衡。一是高职与中职的不平衡,高职院校关工委工作普遍开展较好,中职学校关工委工作相对比较薄弱;二是地域的不平衡,总体而言,东部地区职业院校关工委工作起步相对较早,工作基础比较好,中西部的部分职业院校受地域限制和自身发展等原因,关工委工作相对滞后;三是行业之间不平衡,从调研的情况看,归口教育部门管理的关工委的职业院校开展较好,铁路、石油等部分所在行业已建立了关工委的工作开展也比较好。
2. 职业院校关工委工作发展不平衡的原因。
1)隶属关系不统一,多口管理、要求不一,是关工委建设的难点;(2)思想认识不一致,尤其是有的学校主要领导认识不到位,对关工委作用和老同志优势认识不够,关工委工作排不上位置,有的老同志本身也存在畏难情绪,积极性没有完全调动起来;(3)条件保障不到位,有的学校关工委缺乏必要的工作条件,导致工作难以开展;(4)工作配合不协调,有的学校关工委与相关部门联系不够密切,沟通不够充分,工作效果欠缺。
3. 职业院校关工委工作建设具有优势。
一是中央领导、国务院领导和教育部党组对关工委工作高度重视,多次对关工委工作作出重要批示,充分肯定关工委工作和广大“五老”的奉献精神;二是经过20多年来的实践与探索,在普教系统和高教系统关工委工作中积累了丰富的经验;三是职业院校本身正处于大发展时期,呼唤关工委老同志积极参与其中;四是教育部关工委对职业院校关工委工作有了较为细致的部署,并呈现出良好的发展态势;五是职业院校老同志的奉献与激情,老同志在服务学生成长过程中奉献爱心、收获快乐。
加强调查研究,总结推广典型经验;以点带面,进一步推动整体发展。搞试点,建立联系点。通过培育、培养、扶持、总结、宣传和推广典型经验,促进全面工作开展是很好的成功经验。例如,福建林业职业技术学院关工委创造地提出了“五个工程”即:(1)开展教学督导工作,实施“青蓝工程”;(2)开展“帮困助学”活动,实施“爱心工程”;(3)开展思想政治教育和专业教育活动,实施“帮教工程”;(4)开展学生心理健康教育,实施“疏心工程”;(5)开展党建工作及活动,实施“信仰工程”。贵阳护理职业学院:“围绕一条主线,抓住两个重点,依托三支力量,做好四项落实”。
院校关工委要配合学校相关部门着力做好“四困生”的工作,即:贫困生、学困生、心困生、境困生。他们生活上处于难窘,学习上存在困难,心理上存有困惑,环境上处于困境。学生处在身体发育,知识、阅历和生活经验都不成熟的特定时期,所以,有不健康的心理表现,教育工作者要加强心理辅导工作非常必要和重要。因为,“行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运”。
教育教学中存在:(1)重课上,轻课下;(2)重书本,轻实践;(3)重智育,轻体育;(4)重知识,轻能力。要解决:有知识,没文化;有智商,没智慧;有文凭,没水平;有学历,没能力;有专业,没专长;相信:有信仰才能有理想,才有梦想;有雄心,才有创新;有勇气,才有奇迹;有精神,才有动力;有方向,才有目标。
根据教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》精神,第17届全国青少年五好小公民“复兴中华,从我做起”主题教育活动,获得圆满成功。第13届“全国中小学信息技术创新与实践活动”也获得圆满成功(500万人参加)。
高校关工委工作,不求全,要有特色,不求多,但要求精;要注重学校特色,注重学生特点,注重关工委的特殊规律;关工委工作,有目标没指标,有要求不强求,做一件不少,多做几件更好,关心下一代要先关心老一代。要从本校学生和青年教师队伍、离退休干部教师职工队伍、教育教学和管理工作、行业特点和历史积淀等实际出发,综合考虑“所需”和“所能”,来选择工作的切入点,形成自己的特色。职业院校关工委在工作中,要突出职业特色,突出职业理想,突出职业道德教育,突出职业素质的培养。全国高校关工委工作品牌评选活动,评出十大品牌是:特邀党建组织员、五老报告团、主题教育活动、青蓝工程、校园文化传承、社团指导、大学生涯导航、老少共话、帮困助学、专题调研。
我通过学习概括十个比较有效的做法和经验,不全,也不一定准确,仅供参考。
即:抓住一个根本、调动两个积极性、做到三个到位、实行四个结合、开展五心教育、实现六必谈心、坚持七导、具备八有、利用九个活动组、采用十个工作平台。
1)抓住一个根本:以育人为根本;
2)调动两个积极性:调动现职领导的积极性和离退休
老同志的积极性;
3)做到三个到位:思想认识到位、工作制度到位、协
调保障到位;
4)实行四个结合:关工委工作与思想道德教育结合;
关工委工作与教师队伍建设结合;关工委工作与心理健康教育结合;关工委工作与校园文化建设结合;
5)开展五心教育:爱心、信心、耐心、恒心、责任心;
6)实现六必谈心:学生情绪波动时、积极性受挫时、
受到批评处分时、学习生活遇到困难时、发生意外情况时、同学之间闹矛盾时;
7)坚持七导:思想引导、教学督导、心理开导、不文
明劝导、遵纪守法训导、社团活动指导、倾向问题疏导;
8)具备八有:有机构、有班子、有队伍、有计划、有
部署、有检查、有场地、有经费;
9)利用九个活动组:时政宣讲组、党建工作组、教学
督导组、心理咨询组、社团辅导组、就业指导组、动态调研组、普法遵纪教育组、安全督察组;
10)采用十个工作平台:入学教育平台、技能竞赛平
台、社团活动平台、社会实践平台、心理辅导平台、人文讲座平台、毕业教育平台、网络信息平台、教学督导平台、党建工作平台;
(二)贯彻文件精神,加强教育院校关工委建设
    落实20号文件和加强职教关工委建设意见(20135号),加强基础建设。
根据近几年的实践,贯彻20号文件和进一步加强职业院校关工委建设意见,至少必须要抓以下10个方面的工作。
1.加强对教育关工委的领导,落实相关责任。关工委是
党委领导下的以老同志为主体、有在职同志参加的群众性工作组织。院校党委要切实加强领导,保障党委中有人分管,落实责任。各级院校党组织要把关工委工作列入工作议事日程和工作计划,定期听取汇报,及时研究解决工作中的困难和问题。
2.明确性质,准确定位。加强高等院校关工委队伍建设,坚持以现职领导为主导,提出工作任务,以老同志为主体,开展工作的体制。不断改善关心下一代工作队伍的年龄结构、知识结构、专业结构。配合主渠道开展工作。
3.把握对象特点,落实方针,力求实效。坚持24字方针的基本原则,即:“围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效”“围绕中心、配合补充”是导向定位,要求胸怀全局,与主渠道目标同向、节奏同步、效果集成。“因地制宜、量力而为”是活动准则,努力做到配合适时、活动适量、参与适度、方式适当,突出重点,体现职业特色。“立足基层、注重实效是工作作风,深入基层挖掘、培育、推广典型。高等院校关工委应认真研究高等教育规律和学生身心成长规律,准确把握工作对象的特点,提高工作的针对性和实效性。
4.进一步提高思想认识,育人为本,德育为先。这是关工委的根本任务和优势所在。德是做人的根本,是成才的保障。德育工作在高等院校更加重要。要通过形式多样的主题教育活动,用社会主义核心价值体系教育引导学生。为促进高等院校学生健康成长创造良好条件。
5.建立组织,打好基础,完善各类院校关工委组织机构。要建设好三支队伍:关工委领导班子,尤其是配备好一把手、以老同志为主体的工作队伍、秘书处的工作班子。各高等院校党组织要根据实际,及时调整充实关工委领导班子和日常办事机构,要选派经验丰富、热心关工委工作的同志负责日常工作。
6.着眼长远,健全各级院校关工委工作有效机制。从实际出发,逐步建立健全适合各类院校特点的制度办法、保障机制和考核机制,加强与业务部门的沟通联络与工作协调,实现关工委工作的常态化、规范化。
7.突出重点,发挥优势,打造品牌。各级院校关工委工作不求面面俱到,但求突出重点;不求全程参与,但求关键环节发挥作用;不求数量,但求质量。要把能够长期可持续开展的体现各类院校关工委特点和亮点的活动,打造成工作品牌。要注重职业道德教育,帮助学生树立崇高的职业理想,突出以诚信、敬业、奉献为重点的职业道德教育。
8.重视调研,拓展工作领域,当好参谋。坚持把调查研究作为关工委谏言献策的基础性工作,为在职领导当好参谋。即要深入调查,摸清情况,更要加强研究,提出对策。不断创新活动载体和工作平台,实现学校、家庭、社会教育的有机结合。
9.加强宣传,搞好经验交流,营造良好的氛围。要加大宣传力度,积极选树典型,深入挖掘和推广各地各类院校关工委工作经验,宣传报道参加关工委工作的老同志们的先进事迹,为各级院校关工委工作创造良好的舆论环境。要加强各地各类院校关工委工作信息交流平台建设,利用现代的传媒信息技术和网络技术,定期组织关工委工作交流培训。
10.提升自身,增强活力,大力支持各级院校关工委工作。加强关工委自身建设,建设学习型、服务型、创新型关工委。各地各类院校要为关工委开展工作提供必要的工作条件和经费支持,重要工作会议和有关德育、思想政治工作、学生党建等的专题性会议,应请关工委负责同志列席。要从政治上、思想上和生活上关心参加关工委的老同志,对承担关工委工作的离退休老同志给予适当补助;对工作成绩突出的老同志和工作人员要给予表扬和奖励,充分保护和发挥参与关心下一代工作的老同志的积极性。
(三)充分发挥关工委信息员的重要作用
    阅读《大数据》、《数据之巅》(涂子沛著,广西师范大学出版社出版)等书籍,数据可以治国,数据可以强国,因为数据之中蕴藏着社会发展的规律。
1.要发挥信息联系的纽带作用。信息员是教育关工委与基层互通信息的纽带。通过这个纽带各级教育关工委可以与各学校关工委及时沟通、交流信息;使各级关工委掌握基层的情况,倾听基层的意见;也使基层学校了解各级关工委工作的要求和意图,从而促进教育关工委工作的开展。
2.要发挥信息员在调查研究、决策咨询中的作用。各位信息员要重视调查研究工作,追踪新时期青少年学生思想教育面临的新情况、新特点,积极探索关工委参与解决这些问题的有效方法和对教育关工委工作规律的认识,通过工作的针对性和实效性。各位信息员可以根据各自实际情况,定期确定一些课题,组织力量有计划有重点地开展调查研究,进行深层次的研究和研讨,撰写调研报告要有情况、有分析、有数据、有深度、有建议,并提出解决问题的办法和措施。教育关工委信息员工作大有可为。
(四)树立新的发展理念,推动教育关工委工作的新发展
1.党的十八届五中全会和今年“两会”上都指出,实现“十三五”时期发展目标,必须要牢固树立新的发展理念,那就是创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。而“五大理念”正是以习近平同志为核心的党中央集体对马克思主义发展观的理论新贡献。理念是领率,理念是灵魂,发展理念是发展行为的先导,是管全面、管根本、管方向、管长远的东西,是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。(中国GDP总量,从1978年的3650亿元增长到2014年的超过63.6万亿,经济总量从世界第10升到第2位。)
1)创新发展(国家发展全局的核心)
从实施创新驱动发展战略到推动大众创业,万众创新,我国已走上全面创新的道路;
2)协调发展(正确处理好发展中的重大关系)
我国改革开放30多年的高速发展,正面临着一系列不平衡,不协调,不可持续的发展问题;
3)绿色发展(生态文明建设首次列入五年规划)
全面建成小康社会,必须要补上生态环保短板,是今后五年必须破解的发展难题;
4)开放发展(陆海内外联动,东西双向开放)
全球经济深度融合的大趋势下,今后五年我国将打造更开放新格局;
5)共享发展(全体人民共同迈入小康社会)
就是作出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。(十八届五中全会公报指出)
2.党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》进一步强调:“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,深化教育改革,把增强学生社会责任感,创新精神,实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程”。
习近平总书记指出:“核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德”。青少年是国家的未来,民族的希望,他们的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。培育和践行社会主义核心价值观必须从小抓起,从学校抓起,真正落实到教学、生活、实践的各个环节和过程中。真正形成全员、全过程、全方位育人的强大合力。(〔感恩教育〕效果非常好)
做好“十三五”教育工作,第一要务是“立德树人”。
1)全面落实立德树人这个根本任务;
2)全面促进教育公平;
3)全面优化教育结构;
4)全面深化教育改革。
 3.《教育部关工委2016年工作要点》略,详见文件。
(五)教育关工委工作典型例子
湖北省教育厅关工委:
1. 加强联系沟通,统一思想形成共识。
1)加强院校关工委建设的重要意义;(2)高职院校学生成长成才的客观需要;(3)职业院校关工委建设存在的问题和困难;
2. 抓住重要机遇,强化组织领导。
1)以教育部党组20号文件自查为契机;(2)以贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强职业院校关心下一代工作委员会建设的若干意见》为契机;(3)以中国关工委、教育部关工委来湖北省调研为契机;
3. 做好协调配合,分工落实组建任务。
1)对尚未成立关工委的职业院校,按照党组织隶属关系和工作关系,采取分工负责的办法,省关工委负责协调有关市州、大型企事业单位所属职业院校关工委组建;
2)在坚持职业院校管理体制不变的前提下,地方政府、大型企事业所属职业院校关工委工作,由地方政府关工委指导与协调;
3)对各地各有关单位在组建关工委工作时间、步骤和范围等方面都提出了明确要求;
4. 从实际出发逐步推进组建工作。
1)省直厅局和地方政府管理的公办高职院校率先在2013年底前建立和完善关工委组织;
2)大型企事业单位管理的高职院校,结合贯彻20号文件自查整改,于2014年上半年完成关工委组建任务;
3)民办高职在加强协调督促的基础上,采取有针对性和实效性措施,在2014年底组建好关工委组织;
4)中职学校采取先易后难,率先推动省级示范中职学校关工委组织在2014年上半年建成,然后再督促公办中职学校在2015年初完成关工委组建任务。
让我代表教育部关工委,对四川省教育厅关工委,特别是大家为教育关工委工作所付出的辛劳和所做出的贡献,再一次表示诚挚的敬意和衷心的感谢!
就讲这些,仅供参考。不对的地方敬请大家批评指正。
谢谢大家!
 

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